ঢাকা ১১:৫১ অপরাহ্ন, রবিবার, ২৫ অক্টোবর ২০২৬, ১০ কার্তিক ১৪৩৩ বঙ্গাব্দ

শ্রেণিকক্ষে কে কতটা বুঝেছে, তা যাচাই করে পাঠদানের কৌশল পরিবর্তনের আহ্বান শিক্ষামন্ত্রী ড. আ ন ম এহছানুল হক মিলনের

শিক্ষকদের আত্মমূল্যায়নের আহ্বান শিক্ষামন্ত্রীর: পাঠ্যবই শেষ নয়, শিক্ষার্থীর শেখা নিশ্চিত করাই হোক পাঠদানের মূল লক্ষ্য শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীরা কতটা বুঝছে, কোথায় দুর্বলতা এবং কেন একই পদ্ধতিতে সবার শেখা নিশ্চিত হচ্ছে না—এসব প্রশ্নের উত্তর খুঁজতে শিক্ষকদের নিয়মিত আত্মমূল্যায়নের তাগিদ নিজস্ব প্রতিবেদক শিক্ষার প্রকৃত সাফল্য কেবল পাঠ্যবইয়ের নির্ধারিত অধ্যায় শেষ করার মধ্যে সীমাবদ্ধ বিস্তারিত..

পুরাতন সংবাদ

ফেসবুকে আমরা

লাইভ টিভি

ফেসবুক থেকে লাইভ
খুজুন